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发表于 2020-12-8 10:37
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本帖最后由 lunalss 于 2020-12-8 10:38 编辑
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EE分数不够470怎么办?
9 P% _2 b9 T+ s9 Q
* z0 p3 }7 a! ?EE分数最近一路走高。打分在470以下的朋友们一直都忐忑不已。目前在等待移民局出台具体措施向CEC类申请人倾斜的期间,有哪些适合的办法可以提升分数或者直接通过省提名的办法移民呢?今天我们就来讨论一下。
4 n$ h8 [/ V" [/ k0 }* q) L$ M) S# e6 E0 k' J; B
第一。通过第二学历加分
2 V0 o$ X/ X/ G5 u6 A. f" A0 x不知道大家有没有注意过EE加分项对于学历上面的打分差别。" @! \0 |! S& l6 }3 p8 x
以单身(或夫妻双方一人)申请为例,3年大专/本科 (加分120),双学历/学位 (+128)。这里的双学历/学位并没有任何明确学历上的要求。也就是说申请人完全可以选择一个短期内可以毕业的CERTIFICATE可以多拿8分。CERTIFICATE既可以在校读,也可以在线读。对CERTIFICATE的名目、院校性质、国家也没有要求。只要可以通过ECA认证,国内的CERTIFICATE也是计入分数的。
+ |$ N) p# x7 D( I) O! H0 W& [这种提升分数的办法特别适合总体打分在460左右的申请人。有的学校提供6个月左右可以拿到CERTIFICATE的项目。& |% n& g) e7 U, r- p) ?9 y
6 r5 J$ B" I* l0 Q0 F
第二。 NB在读留学生项目 j" U1 h( r6 z5 S
I. r8 F4 V# Y4 Y( I7 X这种办法适合可以通过67分打分进入EE侯选池、有过1年以上工作经验、但距离470分的抽选分数尚远的申请人。
2 \" l7 f" ]9 v# P$ a, Q7 J0 B# E2 m" F( d- A2 e
特色:
( F) D [$ h) a \* L$ [, M· 最快9个月内完成PR申请
, i c1 w& f& s· 需先满足EE入池条件(FSW,FWT,CEC)
0 C, h* y0 U f0 D- s8 |· 无需申请人参加工作1 t. ?4 E5 Q: z) T) b" [8 f. {
· 无需雇主担保9 G3 A2 ~9 S z) l" p1 n4 e$ k
· 只需在读证明
+ C* B+ D' s/ ?8 U0 R, m2 ^
5 j* T7 S/ v8 a Y! r7 H4 ^9 M项目要求:
I& D* r5 u6 |6 a 1 [. Y0 b$ R( ]6 L9 P! H( q
· 申请人需居住在NB省;1 b* o" @0 v" E1 |, t# U% D- [
· 申请人需满足EE注册条件并成功入池;+ r5 T3 w5 t4 I1 V: Y
· 需要提供入学证明;5 n6 P) r* g0 i5 {2 n6 R
· 具备有效的加拿大学习许可;
" p; b3 i: D' a* Q" v· 申请人在过去十年中至少有一年NOC职业代码为0/A/B类的工作经验(需要提供工作证明,海外工作经验也可以);
1 Z* m0 f+ L, R( e5 u· 申请人语言成绩需要CLB7(雅思四个六);
& H9 B4 X2 s1 N3 R- G) m" r· 申请人最少需要高中以上学历(海外学历需要通过ECA认证)+ H" p: I, u8 b
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海外申请人入池的举例样本要求:(35岁以下,本科学历,6年以上工作经验,雅思四个6,配偶雅思CLB4)( p( P8 ~8 X5 X
, |. D0 o3 R. U" X5 @7 J
适合人群:
4 W& I M5 _* z不适合应届毕业生+ f2 F, R7 w* I# s
6 \8 l5 t/ M3 ?$ N# }0 _8 ~% }3 L
适用的人群:& z/ d" _3 O2 b( N" l {
# O8 V) C) q' d8 @. N: j
具备多年海外工作经验,雅思能考六分的陪读家长们/海外申请人们,可以通过旅游签证转学签的方式申请NB省大学完成移民;
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无法满足多年海外经验,没办法通过67分联邦技术类入池的海外申请人,可以通过申请加拿大劳工批文(LMIA)的方式,来加拿大工作一年后,满足联邦经验类(CEC)入池条件的方式申请;7 t8 Q8 T" ~4 w% r; c* i2 Z
" ]6 f0 U4 q6 T" P" Z本身已经具备加拿大一年以上的工作经验,却因EE、PNP分数不够无法完成移民的工签持有人,可以通过工签转学签的方式申请NB省大学完成移民;
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以上两种办法适合不想花费太多钱在移民项目上,又积分尚缺的申请人。* l: q" |; k; a
8 z9 w1 k) ~7 ?6 h, s
欢迎大家一起讨论更多的可能性。* J ]1 U) a5 W5 y1 n
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